Екатерина Пестерева
Дизартрия.Коррекция
Программа курса
1. Дизартрия: Этиология, патогенез, классификация. ЧМН. Характеристика форм дизартрии у детей.
2. Специфика обследования ребенка-дизартрика. Дифференциальная диагностика дизартрии.
3. Разбор диагностики ребенка (практический урок с ребенком, работа с протоколом)
4. Эфир с неврологом: Роль физиотерапии в лечении дизартрических расстройств. Анна Плотникова
5. Основные направления комплексной реабилитации детей и подростков с дизартрией, методика и этапы коррекционного воздействия.
6. Методика и этапы коррекционного воздействия при дизартрии
7. Логомассаж в структуре логопедического занятия по коррекции дизартрии.
8. Особенности логопедической работы над дыханием, голосом, интонацией, модуляцией по высоте, силе, темпу.
9. Особенности работы при следующих нарушениях: усредненное произношение гласных, межзубное, палатализация (смягчение), озвончение/оглушение звуков. Приемы работы, упражнения.
10. Приемы работы с каждым из симптомов дизартрии: саливация, гипертонус, рвотный рефлекс, работа с мышцами глотки и гортани, усредненным произношением, девиацией, тремором, гипотонусом, дистонией и т.д.)
11. Особенности логопедической работы по коррекции звукопроизношения при дизартрии, постановка звуков. Структура занятия.
12. Эфир с фонопедом: Работа с голосом и просодической стороной речи при дизартрии. Свинина Наталья.
13. Эфир с телесным терапевтом: работа с дизартрией через тело, зачем и почему? Одегова Елена.
14. Разбор случая из практики с диагностикой, заключением и описанием шагов коррекционной работы.
15. Разбор случая из практики с диагностикой, заключением и описанием шагов коррекционной работы.
16. «Мозговой штурм" — разбор случаев из практики специалистов (проводится в чате в течении 1 дня).
2. Специфика обследования ребенка-дизартрика. Дифференциальная диагностика дизартрии.
3. Разбор диагностики ребенка (практический урок с ребенком, работа с протоколом)
4. Эфир с неврологом: Роль физиотерапии в лечении дизартрических расстройств. Анна Плотникова
5. Основные направления комплексной реабилитации детей и подростков с дизартрией, методика и этапы коррекционного воздействия.
6. Методика и этапы коррекционного воздействия при дизартрии
7. Логомассаж в структуре логопедического занятия по коррекции дизартрии.
8. Особенности логопедической работы над дыханием, голосом, интонацией, модуляцией по высоте, силе, темпу.
9. Особенности работы при следующих нарушениях: усредненное произношение гласных, межзубное, палатализация (смягчение), озвончение/оглушение звуков. Приемы работы, упражнения.
10. Приемы работы с каждым из симптомов дизартрии: саливация, гипертонус, рвотный рефлекс, работа с мышцами глотки и гортани, усредненным произношением, девиацией, тремором, гипотонусом, дистонией и т.д.)
11. Особенности логопедической работы по коррекции звукопроизношения при дизартрии, постановка звуков. Структура занятия.
12. Эфир с фонопедом: Работа с голосом и просодической стороной речи при дизартрии. Свинина Наталья.
13. Эфир с телесным терапевтом: работа с дизартрией через тело, зачем и почему? Одегова Елена.
14. Разбор случая из практики с диагностикой, заключением и описанием шагов коррекционной работы.
15. Разбор случая из практики с диагностикой, заключением и описанием шагов коррекционной работы.
16. «Мозговой штурм" — разбор случаев из практики специалистов (проводится в чате в течении 1 дня).
По окончанию учебы ВЫ:
-
Расширите свои знания о различных формах дизартрии, научитесь определять ту или иную форму. -
Разберетесь в методах коррекции с той или иной формой дизартрии. -
Поймете принцип дифференциальной диагностики (дизартрия, диспраксия, дислалия, мфн). -
Освоите приемы работы с межзубным сигматизмом, смягчением звуков, озвончением и оглушением звуков, усредненным произношением гласных -
Определитесь с физио процедурам и работой смежных специалистов и врачей, необходимых при дизартрии. -
Освежите в памяти и узнаете новые способы постановки звуков при дизартрии -
Освоите приемы массажа, разберетесь какой массаж и в каких случаях проводим -
Узнаете об особенностях логопедической работы над дыханием, голосом, интонацией, модуляцией по высоте, силе, темпу. Узнаете приемы работы с телом от телесного терапевта, внедрите их в работу.
Почему у курса нет аналогов?
- Мощная связь теории и практики!
- На курсе много работы с первоисточниками
- Умею говорить «просто о сложном»Привожу много примеров, показываю видео, объясняю. Поэтому у вас точно не останется вопросов о вызове/запуске речи после этого курса!
- Много обратной связи, живой чат для обсуждений!
Анкета предзаписи на курс
описание описание описание описание описание описание описание
Нажимая кнопку "Отправить" вы соглашаетесь с условиями договора оферты
ИП Пестерева Екатерина Игоревна
ИНН 663104353392
ОГРНИП 324665800274986
Расчетный счет 40802.8101.7001.0479674
МОСКОВСКИЙ ФИЛИАЛ АО КБ «МОДУЛЬБАНК»
ИНН банка 663104353392
БИК банка 044525092
Корреспондентский счет банка 30101.810.6.4525.0000092
Электронная почта: ya.kpestereva@yandex.ru
ИНН 663104353392
ОГРНИП 324665800274986
Расчетный счет 40802.8101.7001.0479674
МОСКОВСКИЙ ФИЛИАЛ АО КБ «МОДУЛЬБАНК»
ИНН банка 663104353392
БИК банка 044525092
Корреспондентский счет банка 30101.810.6.4525.0000092
Электронная почта: ya.kpestereva@yandex.ru
Все права защищены. Любое копирование и использование материалов, подборки материалов и других элементов сайта запрещено.